张大妈看了看，高兴地说：“太好啦，李妹！这肯定能让领导们眼前一亮。”

终于，到了区里领导考察的日子。

领导们一走进四合院，就被浓浓的文化氛围所吸引。

易中海带着领导们参观四合院，一边走一边介绍：“领导，咱们四合院历史悠久，承载着丰富的文化内涵。这些年，我们通过各种方式传承和发展四合院文化，研学活动就是其中一项重要举措。”

在四合院文化课堂上，小周老师生动地讲解着四合院的建筑结构、文化寓意，还结合了现代建筑和人文精神的内容，领导们听得频频点头。

一位领导问小周老师：“小周老师，你这课程设计得很新颖，既有趣味性又有深度。这些课程内容是怎么确定的呢？”

小周老师回答道：“领导，我们和文化专家一起，根据学生的年龄特点和教学大纲要求，同时结合四合院文化的特色，反复商讨确定的。而且在每次研学活动后，我们都会收集学生和老师的反馈，不断优化课程。”

接着，领导们观看了孩子们的手工活动展示。张大妈和李大妈向领导们介绍了手工活动的设计思路和孩子们的参与情况。

领导看着孩子们制作的精美手工，笑着说：“这些手工活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还让他们更深入地了解了四合院文化，非常有意义。”

在饮食区，傻柱热情地向领导们介绍各种特色美食，还详细讲解了“四合如意糕”的名字由来和文化寓意。

领导尝了一口，赞不绝口：“这糕点味道独特，名字也很有寓意。你们在饮食文化的传承和创新方面做得很不错。”

参观结束后，领导们和四合院众人进行了交流。

一位领导总结道：“这次考察，让我们看到了四合院文化传承与教育结合的优秀范例。你们的研学活动内容丰富、形式多样，注重细节，还能根据实际情况不断优化。我们认为这种模式很有推广价值，可以让更多的孩子接触和了解传统文化。”

易中海和四合院众人听后，都感到无比自豪和振奋。

易中海激动地说：“感谢领导的认可，这都是大家伙儿共同努力的结果。我们一定会继续努力，把四合院文化传承和发展得更好，不辜负领导的期望。”

送走领导后，四合院众人再次聚在一起。

易中海看着大家，满怀激情地说：“今天领导的认可，是对我们的肯定，更是对我们的鞭策。接下来，咱们得准备把这研学模式推广到全区，任务更重了，但我相信，只要咱们团结一心，就没有办不成的事儿！”

傻柱兴奋地说：“一大爷，您就发号施令吧！让干啥就干啥，保证完成任务！”

秦淮茹笑着说：“对，咱们继续加油，让四合院文化在全区乃至更大的范围内绽放光彩！”